Donald Rothberg, Ph.D. (il/lui), fait partie du Teachers Council et s’appuie sur de longues années d’étude, de pratique et d’enseignement pour accompagner les participants avec justesse. Son approche, à la fois réfléchie et attentive, offre un cadre propice à l’exploration de la pleine conscience, de la méditation et du développement intérieur, dans un esprit de clarté et de bienveillance.
Son enseignement s’inscrit dans une volonté profonde d’aider chacun à cultiver davantage de présence, de résilience et de compassion au quotidien. En séance, en atelier ou lors de retraites, il invite à ralentir, à observer avec plus de finesse et à se relier plus consciemment à son expérience personnelle. Sa pédagogie, chaleureuse, ancrée et accessible, convient aussi bien aux personnes qui découvrent la pratique qu’à celles qui souhaitent l’approfondir.
Par sa présence stable et encourageante, Donald Rothberg crée un espace d’apprentissage authentique, où l’on peut avancer avec confiance et nourrir une connexion plus sincère à soi-même et aux autres.